LES SIGNAUX D’ALERTE DANS L’ÉCRITURE MANUSCRITE Il y a quelques jours, une jeune femme m’a appelée pour me demander d’aider son fils. Elle s’inquiétait car, à la veille d’entrer au CE1, son enfant présentait une écriture illisible et tenait mal son crayon. Je l’ai félicitée…
Par Flavie Maza LES SIGNAUX D’ALERTE DANS L’ÉCRITURE MANUSCRITE Il y a quelques jours, une jeune femme m’a appelée pour me demander d’aider son fils. Elle s’inquiétait car, à la veille d’entrer au CE1, son enfant présentait une écriture illisible et tenait mal son crayon. Je l’ai félicitée pour sa réactivité et pour sa capacité à repérer ces signaux d’alerte. Ce n’est pas toujours le cas : les parents, les enseignants, certains professionnels médicaux ou paramédicaux n’ont pas forcément connaissance des indices révélant des difficultés dans le geste graphique. Or, même si l’on peut entamer une rééducation à tout âge, il est préférable d’intervenir de manière précoce afin d’éviter des années de scolarité douloureuses ou compliquées à des enfants qui, sans aide, risquent de se décourager, de se dévaloriser, voire de décrocher scolairement dans le pire des cas ! À quel moment s’inquiéter ? Avant toute chose, précisons que les signaux d’alerte doivent être appréciés au regard de la situation de l’élève. Chaque enfant suit son rythme propre. Selon qu’on se trouve en début d’apprentissage…