L’écriture et l’estime de soi chez l’enfant et l’adolescent

Par Corinne Dourlens L’ÉCRITURE ET L’ESTIME DE SOI CHEZ L’ENFANT ET L’ADOLESCENT Écrire ne sert pas seulement à apprendre, mais aussi à se construire. Chez l’enfant comme chez l’adolescent, les difficultés d’écriture pèsent lourd : elles fragilisent la confiance en soi, entament l’estime personnelle et peuvent même conduire à l’échec scolaire. En tant qu’ancienne enseignante, aujourd’hui graphopédagogue, j’ai accompagné de nombreux élèves qui ont perdu confiance en eux. Certains se disent « nuls », persuadés qu’ils « n’y arriveront jamais ». Leur écriture, trop lente, douloureuse ou illisible, a un effet négatif non seulement sur leurs résultats scolaires, mais aussi sur la présentation de leurs cahiers, leur orthographe... ce qui engendre des remarques négatives des enseignants ou des parents et une mauvaise estime de soi. Quand l’écriture abîme la confiance en soi Les enfants en difficulté d’écriture peuvent se retrouver en double tâche : l’acte d’écrire, comme il n’est pas automatisé, leur demande tellement d’efforts qu’ils ne peuvent plus se concentrer sur l’orthographe ou sur…

• L’Art des Mots